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2026年10月20日，在杜威诞辰167周年、陶行知诞辰135周年之际，哥伦比亚大学教育学院在北京举办杜威和陶行知特别纪念座谈会，与会专家学者围绕陶行知教育思想的当代价值进行交流研讨。纪念座谈会上，哥伦比亚大学教育学院宣布追授中国伟大的人民教育家陶行知博士学位。电竞博彩网站原党委书记、教育学院名誉院长闵维方，教育学院院长蒋凯，哥伦比亚大学教育学院校友、电竞博彩网站-网上博彩网站长聘副教授杨钋参加纪念座谈会。

今年适逢著名教育家陶行知诞辰135周年，哥伦比亚大学教育学院校长托马斯·贝利（Thomas Bailey）在纪念座谈会上回顾了陶行知在哥伦比亚大学的求学经历。1915年至1917年，陶行知在哥伦比亚大学攻读教育学博士学位，师从杜威和其他教授，完成课程学习并通过学位论文初试。回国后，他边工作边修改完善博士学位论文，后由于一些原因没有将论文寄回哥伦比亚大学，故未能取得学位。归国后，陶行知投身平民教育、乡村教育和普及教育运动，立足中国国情，创造性地提出“生活即教育”“社会即学校”等教育主张，创立了生活教育理论，毕生践行“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的教育理念，走出了一条扎根中国本土的教育革新之路，成为中美教育交流史上的重要桥梁人物。托马斯·贝利代表哥伦比亚大学宣布追授陶行知博士学位，并称此举是“一份历经一个多世纪才得以实现、实至名归的致敬”。

北京师范大学资深教授顾明远，中国陶行知研究会副会长顾月华，电竞博彩网站原党委书记、教育学院名誉院长闵维方，原全国人大常委、华中师范大学教授周洪宇，南京晓庄学院校长王本余，中国民办教育协会会长刘林，清华大学教育学院院长石中英，电竞博彩网站-网上博彩网站院长蒋凯，北京师范大学教育学部部长宋萑，浙江大学教育学院院长阚阅等多位专家学者先后发言，从不同角度阐释了陶行知教育思想的当代价值。

北京师范大学资深教授顾明远指出，中国教育要实现现代化，就应像陶行知先生那样抱着开放的心态，学习先进教育理念，同时立足中国实际，创造中国自主教育理念和教育体系。中国陶行知研究会副会长顾月华强调，传承陶行知先生教育思想，既要认真研读其著述，尊重历史事实，理解教育思想形成的具体情境，也要关注今天学校和教师的探索，把教育经典研究与教育实践结合起来。

电竞博彩网站原党委书记、教育学院名誉院长闵维方指出，陶行知先生认为“为教育做实事，远比一纸学位证书更有价值”。哥伦比亚大学此次追授陶行知博士学位，既是对他优先投身教育及社会实践、暂缓完成学位论文这一抉择的肯定，也印证了哥伦比亚大学教育学院的学术脉络。陶行知与杜威的交往持续近三十年。20世纪20年代，陶行知及其同事同行积极协助安排杜威访华，他还担任杜威部分行程的翻译；陶行知逝世后，杜威发来唁电。这段跨越太平洋、基于友谊与合作的师生情谊，构成了中美教育交流史上的温馨篇章之一。哥伦比亚大学此次追授陶行知先生博士学位也具有重申学术共同体、重申对相互尊重与合作承诺的象征意义，有助于增进相互理解。正如哥伦比亚大学教育学院校长贝利在纪念座谈会上所强调的，该校追授杰出校友陶行知博士学位的目的在于“增进相互理解，为各国人民的教育发展、人类进步以及世界和平与发展作出贡献”。

电竞博彩网站-网上博彩网站院长蒋凯谈到，杜威与电竞博彩网站有着深厚的渊源，杜威应北大、其他高校、文化学术及教育社团的邀请访华，在华讲学两年有余，在中国知识界和教育界产生了深远的影响，有力地促进了中国教育现代化进程和中国现代学校体系建立。陶行知就读哥伦比亚大学期间师从杜威和其他教授，学成归国后探索将杜威教育理论与中国实际相结合，并进行创造性转化与发展，为中国平民教育和乡村教育事业作出了不可磨灭的贡献。在陶行知先生诞辰135周年之际，哥伦比亚大学追授其博士学位，是对其卓越贡献和深远影响力的高度认可，也是中国教育界与教育研究界的共同荣光。蒋凯表达了对两位享誉世界的教育家的崇敬之情，认为纪念这两位先贤，最重要的是要继承他们宝贵的精神财富，弘扬他们的教育家精神，立足本土、放眼世界，培养创新人才，推进教育理论创新，深化教育改革与发展；同时，以开放的视野和胸襟促进国际教育交流合作，增进人类文明交流互鉴。

本次纪念座谈会搭建了中美教育学者的对话平台，与会专家学者期待以此为契机，持续深化两国教育界交流，从杜威、陶行知教育思想中汲取智慧，共同回应时代育人命题。

（综合参考新华社客户端、学习强国、南京晓庄学院公众号新闻及有关专家学者发言内容）