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尊敬的各位领导、尊敬的各位老师、亲爱的同学们、亲爱的家长朋友们：

大家好！

今天，我们相聚在这里，共同见证教育学院研究生同学们完成学业、开启人生新篇章。能够作为教师代表发言，我深感荣幸。首先，请允许我代表全体教师，向顺利毕业的各位同学表示热烈的祝贺！向长期支持你们成长的家人和朋友们致以诚挚的敬意！

毕业典礼是一道门。门的这边，是你们曾经在北大校园里的学习、思考、著作；门的另一边，是多元的社会，是真实的生活，是辽阔的时代。今天以后，你们将走向不同的岗位，拥有不同的身份，展开不同的人生。但是有一点会伴随着你们：教育将成为你们理解时代、服务社会、成就自我的重要方式。

教育为什么能够帮助我们理解时代呢？因为一个社会如何对待教育，往往反映着这个时代如何理解人、如何理解发展、如何理解未来。今天，我们谈教育强国，谈高质量教育体系，谈教育数字化，谈学习型社会，归根到底，是在回答一个朴素而深刻的问题：怎样通过教育让更多人拥有发展机会，怎样通过教育让每个人在变化的时代中获得继续成长的力量。

教育也将成为你们服务社会的方式。教育学院培养的研究生，不只是走向职业岗位的人，也是走向解决社会问题的人。你们未来可能成为教师，陪伴学生的成长；可能成为研究者，解释中国教育实践中的真实问题；可能参与政策与治理，让教育制度更加公平、更有质量；也可能进入数字教育领域，让人工智能技术真正服务人的学习和发展。无论身在何处，只要你们关心人的成长，关心学习机会的公平，你们就是以教育的方式继续服务社会。

教育还将成为你们成就自我的方式。真正的自我成就，是在帮助他人、回应社会、创造价值的过程中，感受到生命被充实、被照亮。教育是一项面向未来的事业，你们今天设计的一门课，可能点燃一个学生的兴趣；你们今天完成的一项研究，可能启发一个新的政策思路；你们今天改进的一个学习系统，可能为远方的学习者打开一扇窗。

我们所处的时代，技术迭代很快，知识更新很快，社会需求的变化也很快。人工智能、数字平台、在线学习、智能评价，正在改变学习的方式，改变教育的边界。学习不再只是发生在课堂上，教育也不再只是人生某一阶段的经历。它正在进入家庭、社区、职场和网络空间，贯穿人的一生。一个人能否持续学习，一个社会能否支持每个人持续学习，成为评价时代进步的重要尺度。

因此，毕业不是学习的结束，而是另一种学习的开始，终身学习者赢在最后。研究生阶段带给你们的，最有价值的也许不是某一个理论、某一种方法、某一篇论文，而是在面对未知时继续追问的能力，面对复杂情形时保持判断的能力，面对变化时重新出发的能力。希望你们离开校园之后，依然保持学习者的谦逊、研究者的清醒和教育者的温度，不断终身学习。

愿你们在快节奏的时代中保持从容，在技术变革中保持清醒，在个人奋斗中保有公共情怀，在繁忙工作之余保重身体。最后，祝愿各位毕业生前程广阔，心中有光。谢谢大家！